| Формирование личности человека |
Формирование личности человека в непрерывном процессе его физического и психологического развития. Как можно понять из заголовка этой небольшой заметки, формирование личности человека проходит на протяжении всей его сознательной жизни, так же непрерывно, не останавливаясь на каком-либо этапе ни на минуту, как происходит и психологическое развитие человека от его рождения до последнего вздоха.

Однако до сих пор не существует единой трактовки термина «личность» в научных кругах. Учёные, занимающиеся этим вопросом, разбились на два противоположных, по своей трактовке этого понятия, лагеря. Так по предположениям сторонников одного – развитие личности человека происходит благодаря влиянию различных природных факторов на врождённые психологические и физические данные человека.

По теориям сторонников другого – формирование и развитие личностных характеристик происходит благодаря влиянию на человека окружающей его социальной среды, общества ему подобных людей. Но в одном эти два лагеря, противоположных по своим теориям и убеждениям, всё же сходятся – они полностью согласны с тем, что формирование личности любого человека происходит благодаря его труду и тяге к получению и анализу новых знаний.

Обобщая все теории и версии этих двух разных по своим убеждениям лагерей того, как проходит формирование личностных качеств человека, можно заключить следующие – формирование личности и формирование особенностей психического и психологического поведения человека начинается с рождения и длится непрерывно до его физической смерти.

На то, какая же личность сформируется в конечном итоге к физической зрелости человека, влияет два фактора – это внутренний и внешний. К внутреннему фактору можно отнести темперамент человека, полученный им генетически от родителей, особенности в его физическом и психологическом развитие.

К внешнему – его социальное окружение, его статус в обществе, воспитание и даже нравы и убеждения, представления об окружающим мире, людей, живущих с ним в одну эпоху. Ниже мы рассмотрим биологический, внутренний фактор более подробно.

Так, если рассматривать человека как биологическое создание природы, то на формирование личности так же, как и на общее развитие человека, влияет в первую очередь наследственный фактор, гены, полученные им. Причём, надо заметить, этот генетический «подарок» он получает в равной мере от обоих родителей.

Соответственно он впитывает в себя ту информацию, которая передалась его отцу с матерью тоже от нескольких поколений уже их родителей.

Но стоит также заметить, что это вовсе не означает, что если, например, родители родителей были выдающимися певцами – он тоже станет таковым. Нет! Он получит вместе с их генами только начальный материал, предрасположенность к вокальным данным, которые необходимо будет развивать и совершенствовать лично в себе, чтоб в конечном итоге, если ему это будет надо, стать также выдающимся, например, тенором.

Стоит заметить и ещё один нюанс – огромное значение имеет и отношение матери к ещё не родившемуся ребёнку. Не стоит думать, что пуповина служит только для передачи воздуха и питательных веществ в организм будущего человека. Все негативные переживания, эмоции матери, также активно усваиваются мозгом плода и могут в дальнейшем плохо отразиться на психическом и физическом состоянии человека.

Нельзя недооценивать и влияние внешних факторов на формирование личности человека. Окружающие его люди сыграют свою не последнюю роль в её формировании, но об этом – в следующий раз!

Статья “Формирование личности” из рубрики | Развитие человека |

Ещё по теме: О комплексах человека

| Структура личности человека |
В прошлом веке, примерно в середине шестидесятых годов выдающиеся отечественные психологи приходят к пониманию того, что для дальнейшего, более продуктивного развития их науки, необходимо выяснить и описать единую структуру личности человека. В данном обзоре речь пойдет о том, что такое структура личности человека по теории К. К. Платонова.

За эту работу принимаются многие учёные-психологи не только в бывшем СССР, но и за рубежом. К единому мнению о построении структуры личности учёные не пришли – у каждого из них своё описание того, как всё же должна выглядеть единая структура личности человека.

Мы же с вами рассмотрим её структуру, построенную по предположениям советского учёного К. К. Платонова. Так, по его мнению, структура личности человека состоит из соотношения четырёх подструктур.

1) К первой подструктуре, которая наиболее свойственна понятию личности в целом, относятся почти все, характерные для личности, социально- содержательные черты (взаимоотношения, её моральные качества, направленность).

Эти черты не являются врождёнными и приобретаются человеком по мере его развития. Так же он считает, что наивысшей степенью направленности, в этой подструктуре, является убеждение.

В отличие от обычной направленности, убеждение может быть не только пассивное, но также выступать активизирующим фактором в воле человека совершить тот или иной поступок.

2) Ко второй подструктуре он относит опыт, навыки, умения, привычки, соотнося их с влиянием биологических, врождённых свойств человека.

3) К третьей – черты личности, зависящие от того, как проходило психическое развитие человека, его индивидуальных особенностей.

К ней он относит такие особенности чувств человека, как его память, ощущения, эмоции и другие.

4) В четвёртой, биопсихической подструктуре личности, он рассматривает соотношение врождённого процессуального и приобретённого опыта человека.

Правильностью этого разделения структуры личности человека на четыре подструктуры Платонов считает тот факт, что, в этих подструктурах присутствует внутренняя близость всех основных черт личности человека.

Структура личности, разделяется именно на четыре пункта потому, что каждый из этих пунктов (подструктур) имеет свой особый вид их формирования.

Четыре пункта структуры личности

Так первая подструктура формируется благодаря воспитанию, вторая – обучению, третья – решением различных жизненных ситуаций, упражнениям на преодоления трудностей встречающихся на жизненном пути, и четвёртая – тренировке.

Взаимодействие этих различных форм в развитии человека и формирует в конечном итоге Личность.

Эти подструктуры, именно в том порядке, в котором изложил их он, взаимосвязаны и находятся в непосредственной зависимости друг от друга.

Платонов считает, что выделением именно этих четырёх подструктур он описал структуру личности человека не с логической точки зрения, а с исторической, и именно в том порядке, в котором и происходило общее психическое развитие человека в этом мире с точки зрения истории.

Статья “Структура личности человека” из рубрики | Развитие человека |

Ещё по теме: О формирование личности

| Нравственность человека |
До сих пор некоторые люди считают, что нравственность человека не прогрессирует и не движется вперёд, а происходит только общее развитие человека и его органов, не затрагивающие этого понятия. Они считают, что её основные постулаты остаются неизменными на протяжении веков.

Даже встречаются и такие личности, которые считают, что в былые времена люди были и вежливей по отношению друг к другу, культурней и нравственней. Чтоб разобраться в этом вопросе, нам нужно для начала понять, что они понимают под словом «нравственность».

Если под этим понятием понимать слепое следование законам, заповедям божьим – то, конечно, не о каком прогрессе нравственности не может быть и речи, на глаза будет ярко выраженный регресс.

Однако если под этим словом понимать способность людей сознательно отказаться от необоснованного насилия, убийства, проявления терпимости друг к другу, способность проявления уважительного отношения к представителям других национальностей, вероисповеданий и т. д. – на лицо будет яркий прогресс, который опровергает предположения таких людей о неизменяемости понятия «нравственность» во времени.

Кроме выше изложенного к прогрессу нравственности можно отнести и увеличение некоторых свобод человека, по сравнению с прошлыми веками, годами. Так свобода совести и вероисповедания, данная людям многими государствами сейчас, может противоречить некоторым постулатам, заповедям из различных религий, по которым и строилось понятие нравственности ранее.

Как показали различные научные и исторические расследования, в течение веков и до наших дней уровень насильственного умерщвления людей, насилия, значительно снижался. В то же время у представителей животного мира этот уровень оставался неизменным или даже увеличился.

У представителей животного мира данная тенденция вызвана тем, что со временем происходило увеличение поголовья различных видов животного мира и чтоб выжить им приходилось убивать, т. е. применять «закон джунглей». У человечества, не смотря на увеличение количества смертоносного оружия, и значительного роста численности всего населения на земле, эта тенденция противоположна – количество убийств с каждым годом уменьшается.

И вызвано это именно тем, что нравственность людей на протяжении всего времени только развивалась, а не находилась в стадии регресса, как считают некоторые. Причём именно развитие нравственности помогает людям уделять со своего и так небогатого стола кусочек пищи, для тех стран, в которых, сейчас голод, по причине перенаселения земного шара.

А не подсказывает идти и убивать, как может показаться, лишних людей, чтобы выжить и прокормиться самим, как это происходит в живой природе.

В заключении хотелось бы ещё раз напомнить, что как непрерывно происходит развитие человека, его внутренних органов, сознания, на протяжении столетий, так же непрерывно происходит и будет происходить развитие нравственности человека!

Статья “Нравственность человека” из рубрики | Развитие человека |

Ещё по теме: О структуре личности