| Основные этапы развития человека |
В данной статье мы рассмотрим основные этапы развития человека и его психики, выделенные известным учёным-психиатром Э. Эриксоном. Так он разделил всю жизнь человека на несколько основных этапов, в которых мозг и сознание человека развивается по строго определённому для этого периода жизни сценарию.
1) К первому этапу развития человека и его сознания он относит младенческий возраст, который, в свою очередь, он поделил на две стадии.
a) Первая стадия относится к периоду от появления младенца на свет и до прорезания у него первых зубов. На этой стадии ребенок полностью зависит от матери, её молока.
b) На второй стадии, после появления у него зубов он способен уже выбирать себе, что можно, например, поесть, укусить. На этой стадии у ребёнка впервые появляется возможность выбора, а не употребления только того, что ему дают. На этой стадии у младенца интенсивно развивается наблюдательность с помощью органов чувств, таких как уши, глаза, нос.
2) Основные этапы развития человека, переходят на следующий, второй уровень, с того момента, как младенец начинает предпринимать первые попытки ходьбы. На этом этапе своего развития, мозг начинает конструктивней осознавать своё «Я», его независимость от окружающих и мира.
Постепенное получения им навыков ходьбы и познания своего тела, позволяет ещё лучше осознать индивидуальность и автономность собственного «Я», независимость его от окружающего мира.
3) По предположению этого выдающегося психиатра, основные этапы развития человека вступают на свой третий уровень по достижению человеком дошкольного возраста. На этом этапе маленький человек становится более настойчивым и умелым в своих движениях. Из- за чего у него расширяется круг его целей, и возможностей к их достижению.
На этом этапе развития у молодых людей появляется интерес к познанию окружающих их предметов, а в связи с тем, что речь уже достаточно хорошо развилась, и много различных вопросов об окружающем их мире. К этому периоду можно отнести и формирование первичных черт, будущего характера. Влияние родителей на своё чадо остаётся пока сильным.
4) С момента поступления ребёнка в школу, развитие человека плавно переходит на четвёртый уровень, обозначенный Эриксоном как школьный этап. На этом промежутке жизни у человека может появиться такое качество, как трудолюбие.
Из негативных чувств, при неправильном влиянии и поведении, по отношению к нему окружающих людей, может развиться комплекс неполноценности, который может сыграть плохую службу в дальнейшей его жизни. На этом периоде своего психологического развития ему очень важно мнение окружающих его людей, мнения своих родителей у него отходит на второй план.
5) На пятом этапе своего развития, который приходится на период юности и отрочества человека, Э. Эриксон выделяет возможность развития таких психологических характеристик человека, как возможность развития индивидуальности, а с обратной стороны – спутанности личности.
На этот период приходится интенсивное половое созревание человека, его активный физический рост. В этот период времени у подростка может проявиться жёсткое отношение к «чужим», не устраивающим его по каким-либо причинам, людям.
6) На шестой уровень основные этапы развития человека переходят с наступлением его физической молодости. На этом уровне человек может познать одиночество и близость (не только физическую) любимых людей.
7) Седьмая стадия развития приходится на зрелость человека. На этом периоде человек продолжает своё психологическое развитие благодаря уходу за своими детьми, внуками. Как человек будет чувствовать себя на заключающей, восьмой стадии, во многом будет зависеть от того, как он прошёл предыдущие основные этапы своего развития.
Статья “Основные этапы развития человека” из рубрики | Развитие человека |
Статья из рубрики: Ступени развития человека
